詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年5月号
著者
亀田　長治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
数唱はできても、数え棒などの具体物がないと一桁同士のたし算ができない状態から抜け出せない子がいます。　何年もこのような状態で留まっている場合、基礎的な数学習だけでは、なかなか次のステップに進めません…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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