詳細情報
- 特集 小・中学校特別支援教育5年の成果と今後の描き方
- 事例【小・中学校教育現場から】
- ３ 一人ひとりに応じた特別支援教育の校内体制づくり〜全職員で作る個別の教育支援計画をもとに〜
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2012年3月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 本校の特別支援教育は，教育的ニーズのある児童に必要な支援を行うことを基本と考え，全職員でその対応に当たっている。様々な課題を抱えた児童を，個別の教育支援計画をもとにして，学級担任だけでなく全職員で共通理解をもちながら支援を行い，一人ひとりを見取りながら，校内体制づくりをより確かなものにしていけるよう…
