詳細情報
- 特集 「伝え合う力」をどう育てるか
- 実践
- 「伝え合う力」を育てる授業づくり
- １ 〈小学校・通常の学級〉多人数学級の中で、どのように「伝え合う力」を育てていくか
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2011年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 自分の考えや気持ちを表現することが苦手という子が通常の学級でも多く見られる。多人数学級では，このような子たちは，授業中に「お客さん」になってしまいやすい。子どもたちの力に差があることは否めない。しかし，手立てを講ずることでどの子も自分の思いを存分に伝え合う場を生み出すことができるのではないか…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
