詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年1月号
著者
福本　康之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●地域の小学校へ通うということ　我が娘は地元の小学校の特別支援学級に通っている。生来，カナー型の自閉症。知的障害を重複しており，「手帳区分」は重度。多動・自傷・他傷もあり，本来であれば特別支援学校にお世話になるレベルなのかもしれない。しかし，入学以来６年間，「小過」はあれど「大過」なく日々を過ごして…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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