詳細情報
- 特集 日常の教育活動で深める特別支援教育
- 実践 特別支援教育の視点での教育活動
- 〈国語科を中核とした校内研究〉教育的支援内容を考えた校内研究
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2010年3月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- はじめに 本校には，通常の学級（342名），特別支援学級（22名），通級指導教室があります。校内研究は，国語科を中核として「伝え合う力」の育成に取り組んでいます。特別支援学級も同じテーマで校内研究を行っています。また，通常の学級と特別支援学級において，学校行事だけでなく給食交流や体育や音楽の授業の交…
