詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年3月号
著者
酒井　美和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに　「自分と対象物」「自分と他者」とは関わることのできるＡ君。しかし，サッカーのパスの練習中，相手の方向を確認せずにボールを蹴るＡ君を見て，筆者はボールを介して友達とパスを楽しめるようになってほしいと思いました。そのためには，どのようなステップが必要なのだろうと課題分析をして取り組んだ実践に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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