詳細情報
- フォトライブ「授業」Part15／弘前大学教育学部附属特別支援学校 (第1回)
- 小学部／児童が「わかる」「できる」体育の授業を目指して
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2008年5月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 昨今，個に応じた支援・指導の重要性が問われている。個に応じた指導とは個別指導のみではなく集団の中での個別配慮を含むものと考え，私たちは児童にとってわかりやすく参加しやすい，個の力を最大限に発揮できる授業を目指し，実践している…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
