詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●ある養護学校を見学したときのことです。教室は，自閉症の子どものためにと，ありとあらゆる場面にきめ細かい物理的環境設定がなされていました。一言で言えば，子どもがレールの上をただまっすぐ歩けば目的地に間違いなく到達するような環境設定です。筆者は，環境設定も度が過ぎれば，子どもの思考は働かないばかりか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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