詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
松尾 秀成
ジャンル
本文抜粋
◆はじめに 学校では,特に広汎性発達障害と言われる子どもに対しては,課題や作業に取り組む際,子どもが混乱せず自分の力がしっかりと発揮できるように,子どもの様子に応じて視覚的に分かりやすい環境を設定します。学校卒業後の社会(職場)では,その職場の都合等から本人の様子に応じて視覚的に分かりやすい環境を設…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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