検索結果
書誌名:
自閉症教育の実践研究
特集名:
子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり
全16件(1〜16件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり
  • 特集について
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
上岡　一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり　認知障害を持つ自閉症の子どもにとっては，より学習しやすい環境設定，生活しやすい環境設定を考えることは，主体的に学習したり，主体的に生活したりする上で，欠かせ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり
  • 提言・子どもが伸びる効果的な学習・生活環境とは
  • 子どもが分かって動ける仕組みと仕方が大事！
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
武藏　博文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉症の子どもは，ちょっとした違いにも影響されやすい。そこで，子どもの学習や生活に効果的な環境をつくるには，共通した支援の仕組みと仕方がポイントとなります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり
  • 子どもが伸びる学習環境・生活環境の実際
  • 幼児期に効果的な環境設定
  • 人といっしょに活動する，自分のこととしてやれることを増やすことを目指して
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
田宮　正子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
幼少期に「人とのつながり」を感じさせにくいところがある自閉症の子どもたち。呼びかけても知らぬふり，意に添わぬことはしてくれない……でもこれは子ども側に立つと，どちらの方を向いて歩んだらいいのかがわから…
対象
幼児・保育
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり
  • 子どもが伸びる学習環境・生活環境の実際
  • 幼児期に効果的な環境設定
  • 自己コントロール力を育てる
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
小野　啓子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　私達大人は，これまでの社会生活の中で培った“こういう時はこうあるべき”という自分なりの枠組みを持っています。そして，その枠組みから外れた行動を目の当たりにすると，つい「だめ。」「やめなさ…
対象
幼児・保育
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり
  • 子どもが伸びる学習環境・生活環境の実際
  • 小学校期に効果的な環境設定
  • 生活のリズムを身につける環境設定
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
萬谷　きみ子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉症と診断されている小学部１年生５人の学級を担任することになった。そのうちの２名には多動傾向があり，また，入学当初，３名は絵や写真などのカードに注目することが難しく，教師が手を添えて一緒に学習するこ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり
  • 子どもが伸びる学習環境・生活環境の実際
  • 小学校期に効果的な環境設定
  • “SIMPLE”〜自閉症学級における実践
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
三村　和子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一般に教室では壁面や黒板に，時間割，作品，お便り，カレンダー，日程，友達の写真や名前カードなどを掲示していることが多い。しかし，自閉症の子どもたちにとっては，そういう教室では視覚的な情報が多すぎ，落ち…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり
  • 子どもが伸びる学習環境・生活環境の実際
  • 小学校期に効果的な環境設定
  • 教室内の可動式環境設定
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
藤木　奈緒子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学部では，「子ども一人一人の理解と支援と，集団の中での個に応じた授業作り」を目標に，日々実践を行っています。各教室は登下校時の準備，朝の会，図工，給食，学年活動，グループ別学習など，様々な用途に使わ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり
  • 子どもが伸びる学習環境・生活環境の実際
  • 中学校期に効果的な環境設定
  • 自分の気持ちや思いを表現するために
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
今井　孝治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　本校の中学部３年生は，男子５名，女子１名の計６名が在籍しています。そのうち４名が自閉性障害の生徒です。今回はその中の男子生徒Ｍ君の主体性を引き出すためのコミュニケーションの工夫について紹…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり
  • 子どもが伸びる学習環境・生活環境の実際
  • 中学校期に効果的な環境設定
  • 対人関係を改善する環境設定
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
岩嵜　伸浩
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　円満な対人関係を築くことは，障害の有無にかかわらず，社会生活を送る上で大変重要なテーマである。ことに自閉症のある方たちにとっては，その障害特性から生じる困難さによって，本人は至極正しいこ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり
  • 子どもが伸びる学習環境・生活環境の実際
  • 中学校期に効果的な環境設定
  • 不安を軽減し，期待感を持ち，楽しんで学校行事に参加するために
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
樋口　信幸
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　「さぁ，月まで行くよ！」と告げられ，ロケットに乗せられたら……何の準備もない私は，どんなに不安を感じるだろう。行事に対して不安を抱き，日常では見られない混乱を伴う生徒は少なくない。生徒に…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり
  • 子どもが伸びる学習環境・生活環境の実際
  • 高等学校期に効果的な環境設定
  • 教育環境を整える〜「構造化」にむけて〜
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
寺島　雅一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　北海道札幌養護学校では，平成18年に教育指導の重点として「自閉症の指導（授業）の究明」に取り組み，その内容・方法等を整理・考察した「自閉症等への対応ガイドライン」及び，平成19年には「構…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり
  • 子どもが伸びる学習環境・生活環境の実際
  • 高等学校期に効果的な環境設定
  • 将来の自立的生活を目指した環境設定の工夫
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
満行　裕二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　本校高等部は知的障害を有する生徒を対象として，その心身の発達に応じた教育を行うほか，大学と密接な連携をもちながら，各種の教育研究・実践を行っている。一人一人の生徒の特性をさぐり，その能力・適…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり
  • 子どもが伸びる学習環境・生活環境の実際
  • 高等学校期に効果的な環境設定
  • 社会性を高める環境設定〜十人十色の仲間づくり〜
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
乗松　三和子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに　社会性を高める環境の１つに「人」があります。発達段階によって違いはあるものの，高等部段階では，特に「仲間」が大きな影響をもってくると考えます。本学級は，中学部からの進学者６名（うち５名が自…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり
  • 子どもが伸びる学習環境・生活環境の実際
  • 成人期に効果的な環境設定
  • 主体的に働く姿の強さ＝刺激的な環境設定
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
小島　秀子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　Ｔ君の実態　Ｔ君は知的障害を伴う自閉症である。決して知的に高くなく，言葉のコミュニケーションもスムーズではない。しかし，抜群の作業能力と体力，そして基本的生活習慣が身に付いていた。また，精神的に不…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり
  • 子どもが伸びる学習環境・生活環境の実際
  • 成人期に効果的な環境設定
  • 目で見て分かる支援の大切さ
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
松尾　秀成
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆はじめに　学校では，特に広汎性発達障害と言われる子どもに対しては，課題や作業に取り組む際，子どもが混乱せず自分の力がしっかりと発揮できるように，子どもの様子に応じて視覚的に分かりやすい環境を設定しま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが伸びる効果的な学習・生活環境づくり
  • 子どもが伸びる学習環境・生活環境の実際
  • 成人期に効果的な環境設定
  • 就労を実現する職場環境づくりの事例から
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
加藤　公史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　自閉症の子どもたちの就労を実現するためには，その子自身の職業スキルはもちろん，職場における環境づくりが欠かせません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ