詳細情報
- 特集 自閉症の子どもの主体性を引き出す授業づくり
- 主体性を引き出す授業づくりの実際
- 作業
- 印刷作業でのＮ男への取り組み
- 書誌
- 自閉症教育の実践研究 2007年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 印刷班は例年５名の生徒と２名の教員で構成し，常に３名〜４名の自閉症の生徒が属する作業班である。そのため，毎年図１のように構造化を行い，個々の自閉症の生徒が主体的に活動できるよう取り組んでいる。作業は，コンピューターや電動印刷機，輪転機，製本機などを使っての製品作りが主であり，生徒一人一…
