詳細情報
特集 軽度発達障害をもつ子どもの学習環境づくり
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報
2006年10月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ここでの軽度発達障害とは,LD,ADHD,高機能自閉症・アスペルガー症候群と軽度知的障害をも対象に考えます。 LD,ADHD,高機能自閉症・アスペルガー症候群をもつ子どもの共通の特徴としては,知的遅れは認められないということです…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 頼れる「特別支援教育コーディネーター」になろう
特集について
特別支援教育の実践情報 2026年5月号
特集 担当1年目から役立つ 特別支援教育・基礎用語100
特集について
特別支援教育の実践情報 2026年4月号
特集 悩み解決 こんな時こんなつまずきへの指導・支援大全
特集について
特別支援教育の実践情報 2026年3月号
特集 子供の強みを生かす個別の指導計画・通知表の文例ヒント
特集について
特別支援教育の実践情報 2026年2月号
特集 つまずきの背景要因を探る「謎解きアセスメント」
特集について
特別支援教育の実践情報 2026年1月号
一覧を見る
検索履歴
特集 軽度発達障害をもつ子どもの学習環境づくり
特集について
特別支援教育の実践情報 2006年10月号
提言・学び合い助け合いを阻害しているもの
他人よりも自分を志向させた風潮
心を育てる学級経営 2007年3月号
一覧を見る