詳細情報
特集 不適切行動への支援と対応
実践事例
常同行動
手をかざし、人やものにほとんど興味を示さない子どもの指導
書誌
自閉症教育の実践研究
2006年7月号
著者
槇場 政晴
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 はじめに 私が,重度の知的障害を持った子どもたちのグループを担当をすることになった時,そのグル−プには,手を頭の前にかざし,首を振り続けているAさん,垂直跳びをしているようにぴょんぴょん真上に跳び続けるB君,両手を肩の位置に上げ,親指と薬指,中指をこすりあわせるような動作を繰り返すCさんがいまし…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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