詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
水野　薫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　障害の概念が変わった　かつて障害は，impairment disability handi-capの三つの階層で考えられていました。基礎となる損傷があり，そのために機能不全が生じ，結果的に社会的不利が生じるという考え方でした。障害のある人と障害のない人の間には，はっきりとした違いが存在する考え方…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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