詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2005年7月号
著者
藤江　美香
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもたちが楽器を使うとき，まずは見て触って音を出します。しかし，楽器を隠して音だけ聴かせると驚くほど集中することがあります。本活動ではそのような楽器の特性を生かし，①音を聴き分ける力，②聴覚記憶や聴覚イメージの力，③集中力，の高次化を目指しています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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