詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
東海林　孝
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「長さ」「重さ」「小数」など，“量”や“数”の指導は，できるだけ「生活の中から」指導事項を取り出し，日常の生活として繰り返し経験を積み重ねることで，「体感」させていきたいなあと思っています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ