詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2001年10月号
著者
米田　昌史
ジャンル
授業全般
本文抜粋
今回の学習指導要領改訂によって，通常の学級でも領域・教科を合わせて柔軟なカリキュラムを組むことが容易になる。そこで今まで教師が作ってきた教材・教具を「みんなで取り組む◯◯◯」と銘打って通常の学級のカリキュラムに組み入れる試みを昨年よりおこなっている。今回は，オリジナル教材「組立式牛乳パックの家」を題…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ