詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2012年2月号
著者
若松　昭彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　キーワードは「安心」　自閉症の子どもには，個人差はあるものの，情報の組織化（目や耳から入る情報を統合し，相互に関連づけたり，重要なものとそうでないものを区別したり，意味的なまとまりとして記憶したりすること）や言語的概念，時間の流れ，因果関係の理解や学習したことの般化（他の場面や他の人に対して使え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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