詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年8月号
著者
井上　雅彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「作業学習」の中でのコミュニケーション　「作業学習」の目標は作業のスピードや正確性のみではありません。作業を通じてその子ども一人ひとりに何を学ばせたいのかということを具体的に明確にしておくことが必要です。前回も書かせていただいた自己コントロールとコミュニケーションもその目標の１つになります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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