詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2009年11月号
著者
上岡　一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉症の子どもを現場実習に出すと，作業スキルも身につけ，自分の持てる力を発揮すれば十分できる仕事であるのにもかかわらず，職場への貢献度は低く，あまりよい評価を得られない子どもがいます。その原因として指摘されるのは，「仕事の手順もやり方も分かっているのに，ていねいさに欠ける」「正確にできる力はあるが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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