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子どもが生き生きと活動する支援・対応のコツ (第3回)
プライドと自己コントロール力を育てる
書誌
自閉症教育の実践研究
2009年11月号
著者
小島 秀子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ はじめに 連載１回目と２回目を通して，「100％分かる環境設定の中で，十分に能力を発揮させ，情動に見通しを持ってかかわること」や「不適切行動の背景に合った正しい対応」について述べてきました…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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