詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年8月号
著者
勝岡　真一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　Ｔ君の実態　Ｔ君は重度知的障害を伴う自閉症で，日常生活においては全面的に支援が必要である。　また，発語はなく，要求がある時は自傷（頭を叩く）をして伝えることがある。その時は自傷を止め，本人が落ち着いてから要求・伝達方法を教え，本人の要求に応えてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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