詳細情報
- 特集 応用・般化力をつけて生活力ＵＰ！
- 実践事例
- 日常生活
- 《公共交通機関の利用》聴覚過敏を持った児童に対する校外学習での支援について
- 書誌
- 自閉症教育の実践研究 2008年5月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 本校，小学部５年生には，聴覚過敏の特性を持っている児童が複数在籍している。 本児は自閉症の女児で，様々な音に対して過敏に反応し，音楽，チャイム，サイレン，放送（近隣の小学校から聞こえてくる音楽なども）など，突発的に聞こえてくる音が非常に苦手である。我々が気づかない小さな音でも不快感を示…
