詳細情報
- 特集 規準・基準を明確にした“通知表の文例集”
- 育てたい力からの評価“規準・基準”の具体像
- 探究態度
- 本文抜粋
- 一 成長のイメージからはじめよう 総合的な学習の活動の最後に振り返りを行った際、大きな失敗をしてしまったことがある。「ポートフォリオから自分の成長を見つけよう。」と指示を出したところ、子どもたちが見つけ出した成長は、「大きな声が出せるようになった。」など、スキル面のものばかりであった。すばらしい活動…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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