詳細情報
- 特集 “勉強嫌いの子”救う総合づくりのツボ
- “勉強嫌いの子”を刺激する授業づくりのツボ
- 教科との関連
- 本文抜粋
- ツボその１ 意図的・計画的な指導 子どもが学んだ知識や技能を「けやきタイム」（総合的な学習の時間）でどのように活用させるかを見極めて意図的・計画的に指導してきた。三年生では「まちの名人に修行中！」をテーマに名人を探す活動を楽しんだ。自分たちの作った豆腐と名人の豆腐を比べる活動をきっかけに、すごいな…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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