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書誌
総合的学習を創る 2004年5月号
著者
田所　昭裕
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「地域の人」との関わり方が鍵に　◇子どもの学びが深まる単元構想を　指導要領の改訂で「教科・領域等との関連づけ」が加えられた背景には、「総合的な学習の時間が、本当に子どもの学びを豊かにしているか？」という問題提起があるととらえている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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