詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2004年3月号
著者
安彦　忠彦・向山　行雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
学年・学校の段階に応じた位置付けを！　「総合的な学習の時間」を教育課程全体の中にどう位置づけるかは、学年や学校の段階に応じ、またこの時間の「二つのねらい」に即して、各学校で考え、工夫する必要がある。その工夫の部分については、個人的には次のように提言する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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