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特集 「絶対評価」の到達規準をどう創るか
社会科の到達規準をどう創るか
高学年／事前に告げて共通理解できるもの
書誌
授業研究21
2001年12月号
著者
沼澤 清一
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
▼ 到達規準は、指導要録に対応した形式で、保護者に説明しやすい形で、子ども・保護者に事前に知らせておけるようにしたい。 ▼ ＊ 今回の指導要録では、個人内評価を工夫…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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