詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2004年2月号
著者
鈴木　康一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　「言葉」より「内容」が問題　私は、ＴＯＳＳとまちづくりの専門家でつくる「まちづくり教育研究会」に参加している。今から三年前、各学校においてどのようなまちづくり教育が行われているかを調査したことがある。調査の対象は都内を中心とした日本全国の小学校。百校以上の調査の結果、分かったことがある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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