詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2002年11月号
著者
浅野 光
ジャンル
本文抜粋
一 表はなくてもここまで! 「先生、図工室に行ってきます。」 我がクラスでは、昼休みになると、子供たちが何人かずつ図工室に向かう。 我がクラスの六月段階での実態を示す…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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