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特集 総合の評価観点―作成と記入の具体例25
総合的学習の評価観点づくりと評価方法一覧
国際理解
書誌
総合的学習を創る
2001年12月号
著者
山本 元子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 総合的な学習の時間の捉え方 総合的な学習の時間(以下、総合的学習)のねらいは、児童・生徒(以下、子ども)に、各教科での学習内容を、これからの時代を生きていく力をつけるという視点で、総合的に捉えさせることにある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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