詳細情報
イラストで総合的な学習 (第13回)
プロジェクト学習 その4
グループ作りの二つの方法
書誌
総合的学習を創る
2001年4月号
著者
前田 康裕
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
プロジェクト学習 その4〜グループつくりの二つの方法〜 (イラスト) プロジェクト学習は、4人から6人程度のグループで進めていく学習である。 Aタイプのように、学習テーマに合わせて人を集めてグループを作る方法では、子どもたちの興味や特技が活かされやすい…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
イラストで総合的な学習 24
プロジェクト学習 その15
プロジェクト達成を祝う
総合的学習を創る 2002年3月号
イラストで総合的な学習 23
プロジェクト学習 その14
「生きた社会」に参加する
総合的学習を創る 2002年2月号
イラストで総合的な学習 22
プロジェクト学習 その13
ポートフォリオ評価3
総合的学習を創る 2002年1月号
イラストで総合的な学習 21
プロジェクト学習 その12
ポートフォリオ評価2
総合的学習を創る 2001年12月号
イラストで総合的な学習 20
プロジェクト学習 その11
ポートフォリオ評価1
総合的学習を創る 2001年11月号
一覧を見る
検索履歴
イラストで総合的な学習 13
プロジェクト学習 その4
グループ作りの二つの方法
総合的学習を創る 2001年4月号
自力読みへ誘う!学び方技能の指導ヒント
伝統文化教材=自力読みへ誘う指導のヒント
国語教育 2012年12月号
学習意欲を引き出す9月の国語面白ワーク
1年/なつやすみ○×クイズ!
授業のネタ 学習ワーク 2005年9月号
実践事例
低学年
〈表現リズム遊び〉万能ステップで踊ろう!「アブラハムの子」
楽しい体育の授業 2011年1月号
特集 算数教師としての“算数力の実力試し”21題
本誌の論文審査で実力をつける
向山型算数教え方教室 2006年5月号
一覧を見る