詳細情報
向山型算数実力急増講座 (第147回)
教科書吹き出しの「…」に注目させよ
書誌
向山型算数教え方教室
2011年12月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
木村学級自学ノートより「線対称なおじさん」 説明させる授業である。次の問題がある。 1.8はどのような数ですか。いろいろな表し方を考えましょう
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
向山型算数実力急増講座 186
向山型算数のシステムを学び,子どもの事実でシェアしよう
算数教科書教え方教室 2015年3月号
向山型算数実力急増講座 185
「さくらんぼ計算」の源流
算数教科書教え方教室 2015年2月号
向山型算数実力急増講座 184
「詰め」があるかないかで学力差が生まれる
算数教科書教え方教室 2015年1月号
向山型算数実力急増講座 183
算数問題解決学習に毒された教科書
算数教科書教え方教室 2014年12月号
向山型算数実力急増講座 182
校内研修で模擬授業する学校はすごい
算数教科書教え方教室 2014年11月号
一覧を見る
検索履歴
向山型算数実力急増講座 147
教科書吹き出しの「…」に注目させよ
向山型算数教え方教室 2011年12月号
エビデンスが示す子どもが変化した事実
自分自身への趣意説明
教室ツーウェイ 2014年1月号
年度末の実務処理―女教師の智恵vs男性教師の智恵
年度末反省の意見の出し方
布石と具体的な提案
女教師ツーウェイ 2005年3月号
「優先順位」「時間確保」「時短術」の3観点で分析 凄腕教師の“神速”仕事術
5
授業力&学級経営力 2019年10月号
論理的思考力を育てるための説明文の授業開発・そのヒント
小学校/教材の一部分の論理と組み立てを使って説明文を書く
国語教育 2000年12月号
一覧を見る