詳細情報
学年別2月教材こう授業する
1年・20より大きい数
「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室
2011年2月号
著者
後藤 あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●大日本図書『たのしいさんすう1』pp.100〜101 1.基本型 子どもたちは「40と6で406」,「10が9こで19」といった間違いをしがちである…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学年別2月教材こう授業する
1年・20より大きい数
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2011年2月号
学年別2月教材こう授業する
1年・20より大きい数
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2010年2月号
学年別2月教材こう授業する
1年・20より大きい数
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2010年2月号
学年別2月教材こう授業する
1年・20より大きい数
例題の「基本型」
向山型算数教え方教室 2009年2月号
学年別2月教材こう授業する
1年・20より大きい数
「練習問題・スキル」と教材教具
向山型算数教え方教室 2009年2月号
一覧を見る
検索履歴
学年別2月教材こう授業する
1年・20より大きい数
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2011年2月号
こんな子の親との上手なつきあい方
「できない子」に悩む親とのつきあい方
現代教育科学 2001年7月号
学力向上策と学校経営上の“とりあえずのフォロー策”
TTの上手な取り入れ方とは
学校運営研究 2003年6月号
特別なニーズをもつ子どもの所見文の書き方と文例
不登校傾向の子どもの所見文の書き方と文例
授業力&学級経営力 2016年7月号
一覧を見る