詳細情報
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
授業の原則が全くふまえられていない
書誌
向山型算数教え方教室
2007年3月号
著者
斉藤 健太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもへの問題作りというと,向山実践『大造じいさんとガン』が思いつく。本単元は,6年生「単位量あたりの大きさ」の問題作り。ダイナミックな実践を期待したが,授業の原則を無視した,グジャグジャな授業だった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
実践者も限界を感じている
向山型算数教え方教室 2012年3月号
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
導入や研究授業でしか行われない
向山型算数教え方教室 2012年3月号
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
問題解決学習が,子どもを混乱させている
向山型算数教え方教室 2012年2月号
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
優等生の力で進む問題解決学習
向山型算数教え方教室 2012年2月号
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
すべての教師の願いを踏みにじる
向山型算数教え方教室 2012年1月号
一覧を見る
検索履歴
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
授業の原則が全くふまえられていない
向山型算数教え方教室 2007年3月号
もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム 74
低学年
向山型算数教え方教室 2005年11月号
クラス全員が達成感を味わう! DOI流 国語教室づくり 3
説明文
「積み上げ」と「気付き」の説明文指導(前編) 「積み上げ」の指導
国語教育 2020年6月号
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
市全体が問題解決学習推進
向山型算数教え方教室 2008年5月号
一覧を見る