詳細情報
- “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
- 問題解決学習で学力は向上するのか
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2006年8月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 「困った。困った」 ある子どものつぶやきである。 普段から，積極的に発表する回数も多い， いわゆるできる子だ。 その声は，おそらくＴ１の教諭には，聞こえていただろう。しかし，全く歩み寄らず， 板書に専念していた。Ｔ２の私は，そっと計算ミスを指摘した。「なーんだ」と言い，理解したようだった…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
