詳細情報
- 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第11回)
- ６年／個人差を埋め，全員が集中する
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2006年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １．静まった。集中した ・はじめ。 ・（２回ほど質問されたときに）問題を読んでごらんなさい。 問題を解きはじめてから５分たつまでに，私が発した言葉の全てである。説明不要の状況はどのようなものであるのかということを，この教材が私に知らせてくれた…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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