詳細情報
中学難教材こう授業する
2年/連立方程式とグラフ
書誌
向山型算数教え方教室
2005年7月号
著者
越智 鈴穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2つの方程式を連立方程式と見たときの解とグラフをかいたときの2直線の交点の座標が一致する。このような難教材は,いくつかの既習事項に分解して授業を組み立てる…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
中学難教材こう授業する
2年/等式の変形
易から難へ,問題の配列を考える
向山型算数教え方教室 2008年7月号
中学難教材こう授業する
2年/等積変形
向山型算数教え方教室 2007年7月号
中学難教材こう授業する
2年/図形の性質と証明
向山型算数教え方教室 2010年1月号
中学難教材こう授業する
2年/直角三角形の合同条件を利用した証明
向山型算数教え方教室 2009年12月号
中学難教材こう授業する
2年/等式の変形
向山型算数教え方教室 2009年6月号
一覧を見る
検索履歴
中学難教材こう授業する
2年/連立方程式とグラフ
向山型算数教え方教室 2005年7月号
数学的な思考力を育てる授業改革の提言
思わず考えたくなる場を創っているか
授業研究21 2009年7月号
腹の底からの実感! 向山型国語を知る前と後
少しでも我流が入るとだめになる
向山型国語教え方教室 2001年8月号
道徳授業に生きる心理効果&心理テクニック
(5)オープンクエスチョンとクローズドクエスチョン
道徳教育 2022年6月号
ミニ特集 子どもの語彙力を高める仕掛け
二年生→子どもたちの語彙力を高める手立ては三つある。第一に、入力していくこと。第二に、出力の場をつくること…
向山型国語教え方教室 2014年10月号
一覧を見る