詳細情報
ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
傲慢で研究不足だからこそ出た不満
書誌
向山型算数教え方教室
2004年7月号
著者
楢原 八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
介入に反論し前代未聞の介入バトル 「あとからのってきたのは,何人ですか」 「34人です。では,式を書きなさい」 河田先生が介入。「ストップ」テープ図の…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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