詳細情報
向山型算数に挑戦／論文審査 (第28回)
論文活動で考える
書誌
向山型算数教え方教室
2002年3月号
著者
向山 洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
何 人かの人が書いていたが，この問題は難 しい。 授 業をやった人なら分るだろうが，ゴチャ ゴチャになる。 求 めることが，いろいろあるからだ。 し かも，その一つ一つが難しい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
向山型算数に挑戦／論文審査 162
学習問題の言葉の定義はすっきりしたものにする
算数教科書教え方教室 2013年5月号
向山型算数に挑戦／論文審査 161
授業は，討論の形をあこがれる
算数教科書教え方教室 2013年4月号
向山型算数に挑戦／論文審査 160
芸道と同じような「型」を身につける。「型」の修得には10年はかかる
向山型算数教え方教室 2013年3月号
向山型算数に挑戦／論文審査 159
本間先生の教材研究を視写することをすすめる
向山型算数教え方教室 2013年2月号
向山型算数に挑戦／論文審査 158
小学校の超難教材の本質をとらえ，授業法を工夫する
向山型算数教え方教室 2013年1月号
一覧を見る
検索履歴
向山型算数に挑戦／論文審査 28
論文活動で考える
向山型算数教え方教室 2002年3月号
国語授業の基本スキルの大事なこと
発問
思わず考えたくなる発問のつくり方
実践国語研究 2025年5月号
はじめて通級指導教室の担任になったら―Ｑ＆Ａでズバッと解決！ 3
どのように授業を計画したらよいですか？
特別支援教育の実践情報 2019年9月号
投稿 実践記録
廉が読む
担任が一人で背負わないということ
生活指導 2004年5月号
小学校 領域別の授業づくりと多面的・多角的な評価アイデア
読むこと
高学年／論理を捉えて読み，論理を紡ぎ出す力を育てる
国語教育 2019年3月号
一覧を見る
