詳細情報
教えて菊池先生!ほめ言葉があふれる学級づくり・授業づくり (第3回)
ほめ言葉があふれる学級にするために,新年度,まずどんなところをほめていけばよいのでしょうか?
書誌
授業力&学級経営力
2026年6月号
著者
田中 麻莉子
・
菊池 省三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教員5年目です。昨年度初めて,6年生を担任し,高学年の難しさを感じると共に,教師としてのやりがいを感じました。 昨年度は,「成長ノート」や「学級ディベート」を通じて,「対話」を軸とした学級づくりを意識しました。しかし,「やってみよう」という子どもたちの成長意欲を上手く引き上げることができず,最終的に…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教えて菊池先生!ほめ言葉があふれる学級づくり・授業づくり 4
2学期の意欲へつなげるために,1学期の振り返りは,どのようにしていけばよいでしょうか?
授業力&学級経営力 2026年7月号
教えて菊池先生!ほめ言葉があふれる学級づくり・授業づくり 2
対話があふれる学級を目指しています。子どもたちに豊かな対話力が身についていくような授業のコツはありますか。
授業力&学級経営力 2026年5月号
教えて菊池先生!ほめ言葉があふれる学級づくり・授業づくり 1
ほめ言葉があふれる教室にするために,新年度,まずどんなところをほめていけばよいのでしょうか。
授業力&学級経営力 2026年4月号
学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか 16
理科教育 授業も評価もより長期的な視点で
授業力&学級経営力 2026年7月号
自治的集団へのロードマップ 4
7月:「管理」の誘惑を「信頼」で超える―1学期の締めくくりと,子どもを信じて「待つ」時間
授業力&学級経営力 2026年7月号
一覧を見る
検索履歴
教えて菊池先生!ほめ言葉があふれる学級づくり・授業づくり 3
ほめ言葉があふれる学級にするために,新年度,まずどんなところをほめていけばよいのでしょうか?
授業力&学級経営力 2026年6月号
道徳授業における特別なニーズのある子への支援と配慮事項
LGBTs(性的少数者)への支援と配慮事項
道徳教育 2022年12月号
保存版 定番教材のモデル指導案
絵はがきと切手
(1)信頼し合う友情のよさ 〜学習内容を意識〜
道徳教育 2023年7月号
一覧を見る