詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2026年6月号
著者
久坂　哲也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント1　学習の成果ではなく過程に注目する　メタ認知は，学習を見つめ，調整する働きに関わっているため，学習の「成果」ではなく，学習の「過程」に注目する必要があります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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