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学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第14回)
社会科教育
主体的・対話的で深い学びの実装
書誌
授業力&学級経営力
2026年5月号
著者
梅津 正美
ジャンル
学級経営/学習指導要領/教育課程/社会科
本文抜粋
1 次期学習指導要領に向けた基本的な考え方と社会科教育の課題 2025年9月に、中央教育審議会教育課程企画特別部会は、学習指導要領(以下、要領)の改訂に向けた『論点整理』を公表した。その中で、次期要領に向けた基本的な考え方について述べている。すなわち、「生涯にわたって主体的に学び続け、多様な他者と協…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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