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授業名人の発問の法則 (第12回)
［社会］「なんとなく見映えの良い発問」から脱却する
書誌
授業力＆学級経営力
2025年3月号
著者
林 大志郎
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
1 ねらい，知識，発問の整合性を高める 最近では，インターネットを通じて，様々な授業実践に触れることができます。学びの場が広がっていることを感じるとともに，他者からの「いいね」が多くもらえることを重視した「なんとなく見映えの良い学びや発問」も散見されます…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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