詳細情報
特集 キーワードで早わかり 先生のための“学び直し”教育学
教育課程
教育課程とは―学校で何のために何を教え学ぶのかの地図を描くこと
書誌
授業力&学級経営力
2022年9月号
著者
石井 英真
ジャンル
学級経営/教育学一般
本文抜粋
教育課程を問うとは 「教育課程」という言葉は,もともと「カリキュラム(curriculum)」の訳語として使われるようになったものです。教育課程については,おおよそ「学校教育の目的を達成するために,文化的諸領域から選択した内容を,児童生徒の心身の発達に応じて,授業時数との関連において組織・配列された…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教育心理学
教育心理学とは―子どもや教師の学びや育ちのプロセスを支援する学問
授業力&学級経営力 2022年9月号
教育社会学
教育社会学とは―教育の現実と向き合って,教育の役割を探る学問
授業力&学級経営力 2022年9月号
教育哲学
教育哲学とは―教育という営為に誠実に取り組む人の心を支えるもの
授業力&学級経営力 2022年9月号
教育行政学
教育行政学とは―制度の動きとその背景にある政策や政治の動きを解明するもの
授業力&学級経営力 2022年9月号
教育評価
教育評価とは―学習者の実態を把握し,教育の改善に役立てること
授業力&学級経営力 2022年9月号
一覧を見る
検索履歴
教育課程
教育課程とは―学校で何のために何を教え学ぶのかの地図を描くこと
授業力&学級経営力 2022年9月号
「読書に親しむ」授業づくり 106
「読解力」と「読書的な読解力」
国語教育 2012年1月号
実践/子どもの心を開く授業参観での道徳授業
小学校高学年/子どもの体験とつないで生命の大切さを考える
道徳教育 2002年11月号
教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ 22
崇高な生き方の内実を捉える
「よりよく生きる喜び」(小),「よりよく生きる喜び」(中)
道徳教育 2025年1月号
落ちこぼれを防ぐ「書く」授業への気配り・目配り
高学年/書けない理由をなくす
国語教育 2005年4月号
一覧を見る