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レベル別全解説 教師のほめる技術 (第11回)
対話・話し合いを成立させるほめ言葉
書誌
授業力＆学級経営力
2022年2月号
著者
菊池 省三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学校訪問をしたとき，私は授業を改善するために， 「少人数による交流場面を授業の中に取り入れましょう」 と話しています。自由な立ち歩きによる対話・話し合いを，授業の中に位置づけましょうということです…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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