詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
須永　吉信
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
POINT01　思考法として習慣化させる　「考え方」として子どもたちに根付くまで繰り返し指導しなくてはいけません。まずは教師が率先して指導に取り入れるべきです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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