詳細情報
盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,学びに向かう力を育てる! (第9回)
L字型の図形の面積を求めよう![隠す][考察の視点を与える]
4年/面積
書誌
授業力&学級経営力
2020年12月号
著者
森 大地
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
元の問題 右のような形の面積を求めましょう。 『図(省略)』 アレンジ [隠す(1)][考察の視点を与える(3)] ▼ 『図(省略)』 (1)右のような形の面積を求めましょう…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,学びに向かう力を育てる…
リボンは何本とれる?[考察の対象をつくる]
4年/少数のわり算
授業力&学級経営力 2020年11月号
盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,学びに向かう力を育てる! 7
マッチは何本?[隠す]
4年/変わり方調べ
授業力&学級経営力 2020年10月号
盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,学びに向かう力を育てる…
もし□が5だったら迷うなぁ…[条件を変える][迷う場面にする]
4年/がい数の表し方
授業力&学級経営力 2020年9月号
盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,学びに向かう力を育てる! 1
子どもが自らの成長を喜ぶ顔を見るために
授業力&学級経営力 2020年4月号
算数の個別最適な学びと協働的な学び 12
個別最適な学びと協働的な学びの実現を通して,複式学級の授業改革を図る
授業力&学級経営力 2023年3月号
一覧を見る
検索履歴
盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,学びに向かう力を育てる…
L字型の図形の面積を求めよう![隠す][考察の視点を与える]
4年/面積
授業力&学級経営力 2020年12月号
編集後記
特別活動研究 2002年12月号
心残りのないように進級・卒業させたい―教師の願いと思い(低学年)
自信を持たせて進級させる
心を育てる学級経営 2003年3月号
特集 新学期:集団を統率するマネジメント
集団の統率と教採&管試問題―試される度胸・力量―
学校マネジメント 2006年4月号
数学的な考え方を育てる図形の指導例
2年/円周角〔考えたことを振り返る〕
数学教育 2008年9月号
一覧を見る