詳細情報
特集 授業名人だけが知っている「発問の技術」
新学習指導要領のキーワードを発問で深める!「見方・考え方」を働かせる発問のつくり方
算数/数学的な見方・考え方
書誌
授業力&学級経営力
2020年9月号
著者
加固 希支男
ジャンル
学級経営/学習指導要領/教育課程/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
Point1 着眼点を問う 「どうしてそうしようと思ったの?」と問い,問題を解くための着眼点を言語化させていくのです。そうすると,他の問題でも何に着目すればよいかわかります…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
検索履歴
新学習指導要領のキーワードを発問で深める!「見方・考え方」を働かせる発問のつくり方
算数/数学的な見方・考え方
授業力&学級経営力 2020年9月号
ミニ特集 教室で生まれた、今年最高のドラマ
酒井式指導法で自己肯定感を養う
教室ツーウェイ 2011年3月号
学年別実践事例
4年/きまりのよさの感得が意欲を高める
楽しい算数の授業 2007年10月号
基礎基本重視へ=“時代の風”をどう受けとめるか
「すべての人」に必要なものは何か?
学校運営研究 2001年8月号
「支え合う学び合う」学習を支える学級づくり
良質の聴取者を鍛える
授業研究21 2001年10月号
一覧を見る