詳細情報
書誌
授業力&学級経営力 2017年8月号
著者
小林 朋子
ジャンル
本文抜粋
1 「アクティブラーニング」の そのまえに 子どもたちの学び方として、アクティブラーニングが注目されています。しかし、「自分の考えが発言できない」、「自分の意見ばかり話す」、また「友だちの考えを聞かない」…こうした子どもたちの状態でアクティブラーニングが取り入れられても、学びが深まりにくいという状況…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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